🧬 المختبر التفاعلي: الوراثة وتنوع الصفات

العلوم – الصف الثالث الإعدادي – الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية – الدرس الأول
إعداد: مستر سعيد الشيخ
للتواصل: 01098395003
دليل الألوان: B أليل سائد (أزرق) b أليل متنحٍ (برتقالي)

١) من الخلية إلى الأمشاج: الكروموسوم والجين والأليل

🤔 فكّر معي

قد يتشابه أفراد الأسرة الواحدة في بعض الصفات ويختلفون في صفات أخرى. كيف تنتقل الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء؟

🔬 جرّب بنفسك (أ): زوّم تدريجياً داخل الخلية على المادة الوراثية

اضغط على الخطوات الـ ٥ بالترتيب وشاهد كيف ننتقل من الخلية حتى نصل إلى الأليل.

🧪 جرّب بنفسك (ب): انعزال الأليلات (2N → N) ثم الإخصاب

اختر الطراز الجيني للأب والأم لصفة لون العيون، ثم كوّن الأمشاج بالانقسام الميوزي واختر مشيجاً من كل أب لإتمام الإخصاب.

الأب ♂ (خلية الخصية - مناسل مذكرة)
الأم ♀ (خلية المبيض - مناسل مؤنثة)
ابدأ بالخطوة ①: كل خلية تناسلية فيها أليلان (2N). بعد الانقسام الميوزي كل مشيج يأخذ أليلاً واحداً فقط (N).

📘 استنتج واحفظ

علم الوراثة: العلم الذي يفسر أوجه التشابه والاختلاف في الصفات الوراثية بين أفراد النوع الواحد، وكيفية انتقالها من الآباء إلى الأبناء.
الحمض النووي (DNA): مادة كيميائية تحفظ وتحمل المعلومات الوراثية الكاملة في خلايا الكائن الحي، وهو طويل للغاية فيلتف حول بروتينات ليكوّن الكروموسومات.
الكروموسوم: تركيب خيطي الشكل يتكون (في أطوار الانقسام) من كروماتيدين متماثلين يتصلان عند السنترومير.
الجين (Gene): جزء من المادة الوراثية (DNA) يحمل المعلومات والتعليمات الوراثية المسئولة عن ظهور صفة وراثية معينة في الكائن الحي.
الأليل (Allele): نسخة أو صورة بديلة من الجين الواحد المسئول عن صفة وراثية معينة.
الأمشاج: خلايا تناسلية تنتج من المناسل بالانقسام الميوزي (الاختزالي)، وتحتوي على نصف المادة الوراثية (N) لتعود كاملة (2N) عند الإخصاب.
الإخصاب: اندماج نواة المشيج المذكر مع نواة المشيج المؤنث لتكوين فرد جديد (الزيجوت).
الكائن الحيالمناسل المذكرة (2N)الأمشاج المذكرة (N)المناسل المؤنثة (2N)الأمشاج المؤنثة (N)
الإنسان والحيوانالخصيةالحيوانات المنويةالمبيضالبويضات
النباتات الزهريةالمتكحبوب اللقاحالمبيضالبويضات

✅ اختبر نفسك في الجزء الأول

٢) السيادة التامة والفرد النقي والفرد الهجين

🤔 فكّر معي

ورث طفل أليلاً للون العينين البني (B) من أبيه وأليلاً للون الأزرق (b) من أمه. ما لون عينيه؟ وأين ذهب الأليل الآخر؟

🔬 جرّب بنفسك: ورّث لون العيون

اختر أليلاً من الأب وأليلاً من الأم، ولاحظ لون العين والكروموسومين المتماثلين والجدول بالأسفل.

من الأب ♂
من الأم ♀

🔍 تجربة استقصائية: لماذا لا يكفي المظهر الخارجي للعين البنية لمعرفة تركيبها الجيني؟

أمامك طفلان كلاهما ذو عيون بنية ظاهرياً. هل يحملان نفس الطراز الجيني بالضرورة؟

طفل (١)
؟
طفل (٢)
؟

📘 استنتج واحفظ

الأليل السائد: يظهر تأثيره بوضوح في الصفة الظاهرة سواء وُجد مع أليل سائد مثله أو مع أليل متنحٍ.
الأليل المتنحي: يختفي تأثيره عند وجوده مع أليل سائد، ولا تظهر صفته إلا عند وجوده مع أليل متنحٍ مثله.
مبدأ السيادة التامة: ظهور صفة الأليل السائد على الفرد واختفاء الصفة المضادة (المتنحية) لها عند اجتماعهما معاً.
الفرد النقي: الفرد الذي يحمل أليلين متماثلين لجين الصفة الوراثية (سائدين معاً BB أو متنحيين معاً bb).
الفرد الهجين: الفرد الذي يحمل أليلين مختلفين (غير متماثلين) لجين الصفة الوراثية (Bb).
الطراز المظهري (Phenotype): الصفة الوراثية الظاهرة على الكائن الحي. الطراز الجيني (Genotype): التركيب الوراثي الداخلي (نوع الأليلات التي يحملها الفرد).
الطراز المظهريحالة الصفةالأليلات المشاركةالطراز الجيني
عيون بنيةسائدة نقيةB + B
عيون بنيةسائدة هجينةB + b
عيون زرقاءمتنحية نقية دائماًb + b
قواعد الكتابة الرمزية: الأليل السائد بالحرف الكبير (B) والمتنحي بنفس الحرف صغيراً (b). في الهجين نكتب الحرف الكبير جهة اليسار دائماً: Bb ✔ وليس bB ✘.
شرط ظهور الصفة السائدة: وجود أليل سائد واحد على الأقل (BB أو Bb). شرط ظهور الصفة المتنحية: وجود زوج متماثل من الأليل المتنحي (bb).

✅ اختبر نفسك في الجزء الثاني

٣) مندل وتجاربه على نبات البازلاء (الصفات السبع)

🤔 فكّر معي

لماذا اختار العالم جريجور مندل نبات البازلاء تحديداً لإجراء تجاربه الوراثية؟

👨‍🔬 جريجور مندل (1822 – 1884)

عالم نمساوي ومؤسس علم الوراثة الكلاسيكي. وضع تفسيراً علمياً دقيقاً لأنماط انتقال الصفات عبر الأجيال بعد تجارب دقيقة على نبات البازلاء.

👁️
صفات متقابلة واضحة
الطول والقصر، لون الأزهار، شكل ولون القرون والبذور.
🌱
سهل وسريع النمو
سهولة زراعته وسرعة نموه وقصر دورة حياته.
🌸
أزهاره خنثى
تحكّم سهل في التلقيح الذاتي والخلطي (الاصطناعي).

🔬 جرّب بنفسك: كرّر تجربة مندل على أي صفة من الصفات السبع!

اختر أي صفة من الصفات السبع بالأسفل، ثم اضغط «التالي» لترى الآباء (P) ثم الأمشاج (G) ثم الجيل الأول (F₁) ثم الجيل الثاني (F₂) بالرسوم والنسب.

📘 استنتج واحفظ

نتيجة التجربة: الصفة السائدة تسود سيادة تامة على المتنحية. في الجيل الأول (F₁) تظهر الصفة السائدة بنسبة 100% وتختفي المتنحية، وفي الجيل الثاني (F₂) تظهر الصفتان معاً بنسبة 3 (سائد) : 1 (متنحٍ) أي 75% : 25%.
القانون الأول لمندل (قانون انعزال العوامل): إذا تزاوج فردان نقيان مختلفان في زوج من صفاتهما المتضادة، فإنهما ينتجان بعد تزاوجهما صفة أحد الأبوين فقط (الصفة السائدة) بنسبة 100% في الجيل الأول، ثم تورث الصفتان معاً في الجيل الثاني بنسبة 3 (سائدة) : 1 (متنحية).
علل: يُعرف القانون الأول لمندل بقانون انعزال العوامل؟
لانعزال (انفصال) زوج الأليلات المحددة للصفة الوراثية عن بعضهما عند تكوين الأمشاج بالانقسام الميوزي.
المصطلح الحديثمصطلح مندلالمقصود العلميمثال
الجين (Gene)العامل الوراثيالوحدة المسئولة عن ظهور الصفةجين لون البذور
الأليل (Allele)نوع العامل الوراثيالصور البديلة للجين الواحدأليل أصفر (Y)، أخضر (y)
الطراز المظهرينوع الصفة الوراثيةالصفة الظاهرة على الكائنبذور صفراء أو خضراء
الطراز الجينيتركيب العوامل الوراثيةالرموز الدالة على النقاء أو الهجانةYY، Yy، yy
الرمزالمعنى والدلالة
Pالآباء (Parents)
×التزاوج / التهجين
♂ / ♀فرد مذكر / فرد مؤنث
Gالأمشاج / الجاميتات (Gametes)
F1 / F2أفراد الجيل الأول / أفراد الجيل الثاني

✅ اختبر نفسك في الجزء الثالث

٤) مربع بانيت التفاعلي والقانون الثاني لمندل

🤔 فكّر معي

تزاوج نباتان هجينان للون الزهرة (Pp × Pp). كيف نتنبأ بجميع الأفراد المحتملة ونسبتها بدقة دون تخمين؟

📐 كيف نصمم مربع بانيت؟

مربع بانيت: مخطط جدولي ابتكره العالم ريجينالد بانيت للتنبؤ بالطرز الجينية والمظهرية المحتملة للأفراد الناتجة من تزاوج معين.
1️⃣
زوج واحد من الصفات
(القانون الأول): شبكة 4 مربعات (2 × 2).
2️⃣
زوجان من الصفات
(القانون الثاني): شبكة 16 مربعاً (4 × 4).
✍️
طرق الاستخدام بالأسفل
اضغط «املا خطوة خطوة» للشرح، أو «جرّب بنفسك» ليحل الطالب بيده!

🔬 مختبر مربع بانيت: ١٢ مثالاً جاهزاً + قسم «ابنِ مربعك بنفسك»

اختر أي مثال جاهز ليُملأ أمامك خطوة بخطوة، أو افتح صندوق «ابنِ مربعك بنفسك» لتختار أي صفة وأي أبوين، أو اضغط «✍️ جرّب بنفسك» لتختبر نفسك في ملء المربعات!

أولاً: أمثلة جاهزة على زوج واحد من الصفات (2 × 2):
ثانياً: أمثلة جاهزة على زوجين من الصفات - القانون الثاني (4 × 4):
🛠️ ابنِ مربعك بنفسك (اختار الصفة والأبوين بحرية)اضغط للطي أو الفتح ▾

🌱 القانون الثاني لمندل خطوة بخطوة (توارث لون البذور وشكلها معاً)

📘 استنتج واحفظ

القانون الثاني لمندل (التوزيع الحر للعوامل): إذا تزاوج فردان نقيان يختلفان في زوجين أو أكثر من الصفات المتضادة، فإن صفتي كل زوج منهما تورثان مستقلتين وتظهران في الجيل الثاني بنسبة 3 (سائدة) : 1 (متنحية).
تحليل نتائج F2 (RrYy × RrYy): 16 احتمالاً للإخصاب، والنسبة المظهرية الإجمالية 9 : 3 : 3 : 1.
• بذور مستديرة صفراء (سائدتان معاً): 9 من 16
• بذور مستديرة خضراء: 3 من 16
• بذور مجعدة صفراء: 3 من 16
• بذور مجعدة خضراء (متنحيتان معاً): 1 من 16
وعند حساب كل صفة على حدة: الشكل 12 مستديرة : 4 مجعدة = 3 : 1، واللون 12 صفراء : 4 خضراء = 3 : 1.
وجه المقارنةالقانون الأول لمندلالقانون الثاني لمندل
عدد أزواج الصفاتزوج واحد من الصفاتزوجان أو أكثر من الصفات
اسم القانونقانون انعزال العواملقانون التوزيع الحر للعوامل
حجم مربع بانيت4 مربعات (2×2)16 مربعاً (4×4)
أنواع أمشاج الفرد الهجيننوعان (مثل P ، p)4 أنواع (RY ، Ry ، rY ، ry)
النسبة المظهرية في F23 : 19 : 3 : 3 : 1

✅ اختبر نفسك في الجزء الرابع

٥) إرشادات وأفكار حل مسائل الوراثة

🤔 فكّر معي

تزاوج ذكر طويل الجناح هجين مع أنثى طويلة الجناح هجينة في ذبابة الفاكهة، فنتج 27 فرداً طويل الجناح و 9 أفراد قصيرة الجناح. ما الطراز الجيني للأبوين؟

🪜 خطوات حل المسألة الوراثية (مثال الكتاب الشامل)

مثال: نبات أصفر البذور نقي (YY) × نبات أخضر البذور (yy) حتى الجيل الثاني.

💡 الأفكار الثلاث الذهبية (استنتج الأبوين فوراً من نسبة الأبناء)

اضغط على كل فكرة لترى القاعدة ومربع بانيت التطبيقي الخاص بها:

🧮 الحاسبة الذكية لاستنتاج الآباء من أعداد النسل

اكتب عدد الأفراد ذوي الصفة السائدة وعدد ذوي الصفة المتنحية في المسألة، وستقوم الحاسبة بتبسيط النسبة واستنتاج الطراز الجيني للأبوين فوراً!

اضغط «احسب واستنتج الآباء».

📘 استنتج واحفظ

الفكرة (1) — 100% سائد هجين: إذا كان كل النسل (100%) يحمل الصفة السائدة الهجينة ← أحد الأبوين سائد نقي (AA) والآخر متنحٍ (aa).
الفكرة (2) — 50% : 50% (1 : 1): إذا كان النسل 50% سائد هجين : 50% متنحٍ ← أحد الأبوين هجين (Aa) والآخر متنحٍ (aa).
الفكرة (3) — 75% : 25% (3 : 1): إذا كان النسل 75% سائد : 25% متنحٍ ← كلا الأبوين سائد هجين (Aa × Aa).

✅ اختبر نفسك في الجزء الخامس

٦) التنوع الوراثي والأمراض الوراثية والإرشاد الوراثي

🤔 فكّر معي

هل يمكن أن يُولد طفل مصاب بمرض وراثي متنحٍ رغم أن أبويه سليمان ظاهرياً؟

🧑‍🤝‍🧑 تصنيف الأفراد وراثياً بالنسبة للمرض المتنحي

الأليل السليم R (سائد) والأليل المسبب للمرض الوراثي r (متنحٍ):

RR
سليم تماماً
Rr
حامل للمرض
سليم ظاهرياً
rr
مصاب بالمرض
الفرد الحامل للمرض: فرد سليم ظاهرياً، يحمل في طرازه الجيني نسخة واحدة من أليل الجين المتنحي المسبب للمرض (Rr).

🔬 جرّب بنفسك: اختر حالة الأبوين وشاهد احتمالات الأبناء في مربع بانيت

اضغط على أي حالة من الحالات الخمس المقررة لترى مربع بانيت التفاعلي وتصنيف الأبناء:

🩺 أمثلة الأمراض الوراثية والتقنيات الطبية

🩸
الثلاسيميا (أنيميا البحر المتوسط)
مرض وراثي متنحٍ ينتج عنه خلل يؤدي إلى نقص إنتاج الهيموجلوبين في الدم. يسبب فقر دم حاد بدرجات متفاوتة ويتطلب نقل دم دوري.
🍼
الجالاكتوزيميا (Galactosemia)
مرض وراثي نادر بسبب خلل إنزيمي في تكسير سكر الجالاكتوز (مكون في الحليب). يسبب للرضع: قيئاً مستمراً، اصفرار الجلد والعينين (يرقان)، ضعف النمو، وتلف الكبد والأعصاب إذا لم يُوقف الحليب العادي فوراً.
🧪
المسح الجيني الشامل
تقنية طبية حيوية متطورة تفحص تسلسل آلاف الجينات في عينة واحدة في نفس الوقت للكشف المبكر عن الطفرات الجينية المسببة للأمراض الوراثية النادرة قبل ظهور أعراضها.

👨‍👩‍👧 مقارنة بصرية: زواج الأقارب وزواج غير الأقارب

اضغط على الزرين للمقارنة بين الحالتين:

📘 استنتج واحفظ

الأمراض الوراثية: أمراض واعتلالات تنتقل من أحد الأبوين أو كليهما إلى الأبناء عن طريق جينات تحمل طفرات أو خللاً وراثياً. بعضها يظهر منذ الولادة وبعضها يتأخر ظهوره، وفي أغلب الأحوال يكون الأليل المسبب للمرض متنحياً (r) والسليم سائداً (R).
علل: يحدث تنوع وراثي هائل في الصفات الظاهرة لدى البشر.
لأن كل فرد يمتلك طرازاً جينياً فريداً ناتجاً عن التوزيع العشوائي وإعادة الخلط الوراثي للأليلات أثناء الانقسام الميوزي والإخصاب.
أهمية التنوع الوراثي: يعزز قدرة الكائنات الحية على التكيف مع التغيرات البيئية والبقاء ومقاومة الأمراض.
علل: يرتفع احتمال ظهور المرض الوراثي المتنحي في زواج الأقارب.
لأن الأقارب يشتركون في جزء كبير من الجينات الموروثة من أسلاف مشتركة، فاحتمال أن يحمل الزوجان نفس الأليل المتنحي أعلى بكثير، فيزداد احتمال التقاء الأليلين المتنحيين (rr) في الأبناء.
علل: توصي الجهات الصحية بإجراء فحوصات ما قبل الزواج.
للكشف المبكر عن حمل الجينات المسببة للأمراض الوراثية المتنحية، مما يساعد على اتخاذ قرارات واعية تحد من انتقال الأمراض للأجيال القادمة.
الإرشاد الوراثي: برامج واستشارات طبية متخصصة تساعد الأسر والمقبلين على الزواج في تقييم احتمالات انتقال الأمراض الوراثية إلى ذريتهم. وأهميته حماية صحة الأسرة والمجتمع والحد من انتشار الإعاقات والأمراض الوراثية.
📋
تحليل التاريخ المرضي للعائلة وإنشاء سجل النسب الوراثي
🔬
إجراء الاختبارات والفحوصات الجينية المتقدمة
🩺
تقديم المشورة العلمية والخيارات الطبية للتخطيط الآمن للحمل والإنجاب

✅ اختبر نفسك في الجزء السادس

٧) الاختبار الشامل على الدرس الأول بالكامل

أسئلة شاملة ومتنوعة (اختر – أكمل – علل – مسائل وراثية) مع تصحيح فوري وتغذية راجعة. إذا أخطأت يمكنك المحاولة مرة أخرى، وتُحسب الدرجة النهائية من أول محاولة.

عن هذه المحاكاة التفاعلية

محاكاة «الوراثة وتنوع الصفات» التفاعلية للصف الثالث الإعدادي من إعداد مستر سعيد الشيخ، تشرح الدرس الأول من الوحدة الثالثة بالرسوم التوضيحية والألوان الثابتة (الأليل السائد بالأزرق والأليل المتنحي بالبرتقالي): الكروموسوم والجين والأليل، والسيادة التامة والنقاء والهجانة، وتجارب مندل على الصفات السبع وقانونيه الأول والثاني، ومربع بانيت التفاعلي بـ ١٢ مثالاً جاهزاً مع ميزة «ابنِ مربعك بنفسك» وميزة «جرّب بنفسك»، والأمراض الوراثية والإرشاد الوراثي.